·        Das Recht auf persönliche Würde.

·        Das Recht auf körperliche Integrität, Achtung der persönlichen Grenzziehung zwischen Nähe und Distanz; das Recht auf Stressbalance (Vermeidung von Überlastung)

·        Das Recht  auf Selbstverwirklichung im Tätigkeitsfeld, insbesondere in der Persönlichkeitsbildung.

·        Das Recht auf schöpferische Entfaltung der eigenen Begabungen.

·        Das Recht  auf positives Arbeitsklima, in dem persönlichen Engagement leicht gemacht wird.

·        Das Recht  persönlicher Überzeugung und das Recht auf Widerstand gegenüber Situationen, die dem eigenen Gewissen widersprechen.

·        Das Recht auf Solidarität, auf solidarische Hilfe durch andere, Aussprachemöglichkeiten, Unterstützung.

·        Das Recht auf Integriertheit im Team.

·        Das Recht der Selbstbehauptung gegenüber unangemessenen Erwartungen und das Recht auf Weiterentwicklung (d.h. noch nicht perfekt, vollkommen sein zu müssen, sondern auch Fehler machen zu dürfen und aus ihnen zu lernen.)

·        Das Recht, alles in Anspruch zu nehmen, was zur Aufrechterhaltung des positiven Selbstwertgefühls und der persönlichen Lebensqualität notwendig ist.

·        Unterricht in Leistungsgruppen in Deutsch, Englisch und Mathematik

·        Förderunterricht

·        Soziales Lernen in allen 4 Klassen - Persönlichkeitsbildung

·        Maschinschreiben verpflichtend in der 1. Klasse

·        Schwerpunkte Englisch und Informatik

·        Zusatzangebot für Fußball, Tennis und Schach

·        Berufsorientierung und Berufspraktische Tage

·        Winter-, Sprach-, Wien-, und Sommersportwochen

·        Partnerschaft mit EU-Beitrittsländern

·        Teilnahme an sportlichen, bildnerischen, geschichtlichen und kommunalen Wettbewerben

·        Integration

·        Innovative Lehr- und Lernformen